نشرت ا.د بتول بناي
بحثا بعنوان ( أثر اسلوب التفاعل الاجتماعي في خفض قلق لتدريس لدى طلبة كليات
التربية في جامعة البصرة) في مجل ابحاث
البصرة للعلوم الانسانية العدد 4- المجلد 42
يهدف البحث الى قياس قلق التدريس والتعرف على أثر برنامج تدريبي وفق اسلوب
التفاعل الاجتماعي في خفض قلق التدريس لدى طلبة كليات التربية في جامعة البصرة
تكونت عينة البحث الاساسية من ( 845) من طلاب وطالبات المرحلة الرابعة في كليات
التربية في جامعة البصرة وعينة التجربة من ( 20 ) طالبا وطالبة من كلية التربية
للعلوم الانسانية بالاسلوب العشوائي وقد وزعوا عشوائيا الى مجموعتين متساويتين
احداهما تجريبية والاخرى ضابطة ولتحقيق هدف البحث الحالي تم تبني مقياس قلق التدريس وبناء برنامج تدريبي وفق اسلوب التفاعل
الاجتماعي تمثل بجانب عملي ونظري وحسب نظرية بيلز.
ريام الصالحي \ اعلام الكلية