ادمان الانترنيت بالتحصيل الدراسي بتحصل
لدى طلبة الجامعة بحث تخرج للطالبة ( سارة حسين رعد) , هدف البحث: إلقاء الضوء على
ظاهرة الإدمان على الإنترنت وعلاقتها بمهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من طلاب
جامعة دمشق وينطلق البحث من سؤال مركزي: هل توجد علاقة بين الإدمان على الإنترنت
ومهارات التواصل الاجتماعي ؟
عينة البحث: وقد
بلغت (150) طالباً وطالبة (36) إناث، (114) ذكور من تخصصات علمية متعددة وأوضاع
اقتصادية مختلفة، واعتمد منهج البحث الوصفي التحليلي وكانت أدوات البحث عبارة عن
(مقياس لإدمان الانترنت إعداد يونغ ـ ومقياس العلاقات الاجتماعية إعداد الحاج).
وكانت فروض البحث:
1- لا توجد علاقة
ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الإدمان على الإنترنت ومهارات التواصل الاجتماعي
لدى العينة المدروسة.
2- لا توجد فروق ذات
دلالة إحصائية في الإدمان على الإنترنت لدى العينة تبعاً لمتغير الجنس.
3- لا توجد فروق ذات
دلالة إحصائية في الإدمان على الإنترنت لدى العينة تبعاً لمتغير الوضع الاقتصادي.
4- لا توجد فروق في
الإدمان على الإنترنت لدى العينة تبعاً لمتغير التخصص العلمي.
وقد عولجت النتائج
على نظام الـ(SPSS) أسفرت النتائج على:
1- توجد علاقة بين
الإدمان على الإنترنت ومهارات التواصل الاجتماعي لدى العينة المدروسة.
2- توجد فروق ذات دلالة في
الإدمان على الإنترنت لدى العينة تبعاً لمتغير الجنس لصالح الإناث.
3- لا توجد فروق في
الإدمان على الإنترنت لدى العينة تبعاً لمتغير الوضع الاقتصادي.
4- لا توجد فروق في
الإدمان على الإنترنت لدى العينة تبعاً لمتغير التخصص العلمي.
المقترحات:
1- اهتمام وسائل الإعلام
بظاهرة إدمان الانترنت وبث برامج توعية تساعد على حل مشاكل هذه الظاهرة.
2- تفاعل المؤسسات
التربوية مع كليات الإرشاد النفسي لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي عند الطلبة
الشباب.
3- دعم الجمعيات الشعبية
والمدنية ودور العبادة في المجتمع للتصدي لهذه الظاهرة من خلال برامج ودورات تزيد
من التفاعل الاجتماعي بين الطلبة.
4- إجراء المزيد من
الدراسات حول موضوع البحث حيث تبقى نتائج هذه الدراسة محدودة ضمن عينة البحث لتكون
النتائج قابلة للتعميم بشكل أمثل.
ريام الصالحي / اعلام الكلية