يسعى البحث الحالي إلى تعرف على العلاقة بين الإفصاح عن الذات ومهارات
التواصل الاجتماعي لدى طلبة جامعة بابل ولذلك قام الباحث بتبني مقياس الإفصاح عن
الذات لـ (جاسم، 1994) وتعريب وتكييف مقياس ريجيو (1986) لمهارات التواصل
الاجتماعي، ومن ثم قام الباحث بالتحقق من صدق وثبات هذين المقياسين وتحليل
فقراتهما إحصائيا على عينة بلغت (350) طالب وطالبة من طلبة جامعة بابل اختيروا
بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب، وبعد استكمال إعداد أدوات البحث
طبقت على عينة البحث البالغة (407) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة الطبقية
العشوائية، وبهدف تحليل نتائج البحث أستعمل الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية
منها (الاختبار التائي لعينة مستقلة واحد، الاختبار التائي لعينيتن مستقلتين،
الاختبار التائي الخاص بمعامل ارتباط بيرسون، معامل ارتباط بيرسون).قد توصل الباحث
للنتائج الآتية:
1. انخفاض مستوى الإفصاح عن الذات لدى طلبة الجامعة.
2. يتمتع طلبة الجامعة بمستوى جيد من مهارات التواصل الاجتماعي.
3. وجود علاقة ارتباطية بين الإفصاح عن الذات ومهارات التواصل
الاجتماعي لدى طلبة الجامعة.
وبناءاً على النتائج التي خرج بها البحث وضع الباحث مجموعة من
الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات التي ستكمل البحث الحالي.
الكلمات المفتاحية: الافصاح عن الذات، مهارات التواصل الاجتماعي
ريام / اعلام الكلية