ألف أ.د علي محمود التدريسي من قسم العلوم التربوية والنفسية بحثا بعنوان(الصعوبات التي يواجهها طلبة أقسام كلية التربية في دراسة المقررات النفسية والتربوية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم) نشر بحثه الموسوم
بمجلة التربية للعلوم الانسانية , تناول البحث الحالي واحدة من بين عدة
مشكلات تواجه طلبة الجامعة . واحد هذه المشكلات هي الصعوبات التي يواجهها طلبة
أقسام كلية التربية في دراسة المقررات النفسية والتربوية والتي لها أهمية كبيرة لا
تقل عن الأهمية التي تحظى بها بقية المقررات المتعلقة بالاختصاص لذا جاء هدف
الدراسة الأول وهو لمعرفة الصعوبات التي يواجهها طلبة أقسام كلية التربية في دراسة
المقررات النفسية والتربوية . والهدف الثاني هو لمعرفة فيما إذا وجدت فروق ذات
دلالة إحصائية وفقاً لمتغير الجنس ( الذكور, الإناث ). ولتحقيق هذه الأهداف قام
الباحث ببناء استبيان لقياس هذه الصعوبات واستخرج له الصدق والثبات . وطبقه الباحث
على عينة تألفت من 82 طالباً وطالبة ً , موزعتاً على 41 طالباً و41 طالبة ً .
النتائج أظهرت وجود 19 صعوبة . 15 منها حصلت على أعلى وسط مرجح و4 منها حصلت حعلى
اقل درجة . ولم تكن توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصعوبات بين الذكور والإناث
في دراسة المقررات النفسية والتربوية .