الامن النفسي وعلاقته بالإفصاح عن الذات لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية بحث تخرج للطالب وسام حميد كريم
ونجد أن أمنية
الفرد أن يوفر له الجو الملائم الذي يطمئن ويثق بنفسه وبالأخرين كما أن الترابط
القوي بين الأبعاد الزمنية تعبير عن مظاهر الصحة النفسية والشخصية السوية المدركة
في مجابهة المشاكل المحدقة ، في عصرالعولمة ،وإن اكتشاف العلاقة بين الشعور بالأمن
النفسي والافصاح عن الذات لدى طلبة الجامعة والتي لم تعالج من قبل الباحثين بالرغم
من أهمية هذا الموضوع في الصحة النفسية والشخصية للفرد وكل ما يرتبط بها من سلوك
يقوم به، سواء أكان ذلك في العمل أوالانتاج أو الجامعة أو المؤسسات الاجتماعية
والتربوية والاقتصادية والثقافية والفردية في المجتمع .ويهدف البحث
الحالي التعرف الى :-
1-مستوى الامن
النفسي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية.
2-مستوى
الافصاح عن الذات لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية.
3-مستوى
العلاقة الارتباطية بين الامن النفسي والافصاح عن الذات لدى طلبة كلية التربية
للعلوم الانسانية.
وقد حددت عينة البحث الحالي على طلبة
قسم العلوم التربوية والنفسية -كلية التربية - في جامعة بابل , والمتكونة من (30)
طالب وطالبة. وقد تبنى الباحث مقياس مقياس (ماسلو ) المعرب من قبل الباحثين (ديراني و ديواني , 1983) للأمن
النفسيوالذي يحتوي
على (74) فقرة , ومقياس مقياس(جورارد،1971)
للافصاح عن الذات المعرب من قبل الباحث (جاسم ، 1994 )والذي يحتوي
على (40) فقرة.
وبعد المعالجة الاحصائية ظهرت النتائج
الاتية :
1-ان طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية يتمتعون بمستوى
عالٍ من الامن النفسي اذ تبين ان الوسط الحسابي اعلى من الوسط الفرضي.
2-ان طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية لديهم القدرة عن
الافصاح عن الذات اذ تبين ان الوسط الحسابي اعلى من الوسط الفرضي.
3-اتضح وجود علاقة ارتباطية طردية ضعيفة بين الامنالنفسيوالافصاحعنالذات
لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية.
وفي ضوء نتائج البحث الحالي يوصي
الباحث :
1. إلقاء
محاضرات لتعريف الطلبة بمفهوم الامن النفسي وتأثيرها في شخصية الإنسان وتطورها
وتحديد مسارها.
وفي ضوء البحث الحالييقترح
الباحث :
1. اجراء دراسة مماثلة على عينة من المدرسين والمدرسات .
2. اجراء دراسة على عينة من المدراء العاملين في الجامعات والمعاهد .