أهــداف البحث :
يهدف البحث إلى الآتي:
1. التعرف على مستوى
الصحة النفسية لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من المرحلة المتوسطة في
مدارس مدينة تبوك، وتحديد حاجاتهم من الرعاية النفسية والاجتماعية .
2. التعرف على
دلالة الفروق في الصحة النفسية لطلاب ذوي الاحتياجات وفق متغيرات نوع الإعاقة،
ومستوى المرحلة التعليمية .
3. التعرف على
مستوى الذكاء الانفعالي لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من المرحلة
المتوسطة في مدارس مدينة تبوك .
4. التعرف على دلالة
الفروق في الذكاء الانفعالي لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المرحلة المتوسطة في
مدارس مدينة تبوك وفق متغيري نوع الإعاقة ، ومستوى المرحلة التعليمية للطالب
.
5. التعرف على
طبيعة العلاقة بين الصحة النفسية والذكاء الانفعالي .
أهمية البحث :
تأتي أهمية البحث الحالي
في كون الصحة النفسية مهمة في حياة الناس عامة والشباب خاصة وأنهم في مرحلة بناء
شخصياتهم ومستقبلهم، وهي مرحلة انتقالية ذات أثر فعال في تحقيق طموحاتهم لاحقاً
فهم الجيل الواعد بتحقيق ما لم ينجز بعد ،وعلى سلامة صحتهم النفسية والجسمية يتوقف
مدى التقدم والازدهار في المجتمع. فالصحة النفسية ضرورة لابد من تحققها في جوانب
حياة الطالب، ويبرز أثر هذا على شكل مشكلات سلوكية تتمثل في صعوبة تركيز انتباهه
من جراء أعراض جسمية أو نفسية أو كلاهما معاً، والملل والقلق والاكتئاب وأحلام
اليقظة والإسراف فيها ، وإذا ما أنيط به عمل تجنبه، أو مسؤولية معينة هرب
منها ذلك لضعف ثقته بنفسه، وإذا واجهته مشكلة عجز عن حلها حلاً موضوعياً، ويتوقع
من البحث الحالي التعرف على الجوانب النفسية والاجتماعية في شخصية الطلاب
التي تحتاج إلى الرعاية ، حتى يمكن التأكيد عليها والمحافظة عليها إذا كانت
ايجابية ، و التعرف على جوانب القصور في صحتهم النفسية والعمل على مساعدة الطلاب
على حلها، من خلال المرشدين التربويين في المدارس