نوقشت اطروحة دكتوراه في كلية التربية للعلوم الانسانية من قسم التاريخ للطالبة اسراء عباس عبد عن اطروحتها الموسومة بـــــ ((تطور التعليم في إيران في عهد الشاه محمد رضا بهلوي1941-1979م)
تأتي هذه الدراسه تلقي الضوء
على مراحل تطور التعليم الذي حصل في عهد الشاه محمد رضا بهلوي ولاسيما وإن تحديد
موضوع الدراسة بالأعوامالممتدةبين (1941-1979م) جاء بسبب كونها مرحلة زمنية بدأت
بانحلال حكم رضا شاه بهلوي عام (1941م) وتنصيب ابنه الشاه محمد رضا بهلوي للعرش
الإيراني، فكانت نقطة تحول في تاريخ إيران؛ بسبب التوجهات الحداثوية للشاه الجديد،
وكان التعليم من أهم أولوياته إذ شهد تطوراً واضحاً وتقدماً ملموساً،
ولذلك فإن الهدف الأساس لهذه الدراسة هو معرفة مدى التطور الذي حصل في
قطاع التعليم خلال حكم الشاه محمد رضا بهلوي. فضلاً عن معرفة التطورات الداخلية في إيران خلال مدة حكم الشاه وانعكاس تلك
التطورات على واقع التعليم، كما هدفت الدراسة إلى معرفة الطرق والأساليب المتبعة
من قبل الحكومات الإيرانية المتعاقبة للقضاء على الجهل والتخلف السائد في المجتمع الإيراني، والوقوف على أهم
الخطط التنموية التي تم وضعها من قبل تلك الحكومات وأثرها في تطور التعليم، من
خلال التعرف على أعداد الطلبة المقبولين والمتخرجين في كل عام دراسي، وكذلك الكادر
التعليمي فيما يخص المدارس الابتدائية والثانوية وكذلك التوسع الحاصل في الجامعات
والمعاهد.
اقتضت طبيعة الموضوع تقسيم خطته على مقدمة وتمهيد
وأربعة فصول وخاتمة، تضمنت أهم الاستنتاجات التي توصلت إليها الدراسة فضلاً عن
الملاحق،جاء الفصل التمهيدي المعنون (واقع التعليم في إيران في عهد رضا شاه بهلوي
1925ـ1941م)، وتحدث الفصل الأول
عن(التطورات السياسيةفي إيران 1941 ـ 1953موأثرهاعلى أوضاع التعليم) ودرس الفصل الثاني (أوضاع التعليم في
إيران 1953ـ 1963م)،ودرس الفصل الثالث إلى(الثورة البيضاء وأثرها في تطور التعليم
في إيران1963ـ1973م)،أما الفصل الرابع فقد سلط الضوء على(تطور التعليم في إيران
1973ـ 1979م).