اهداف الاشراف التربوي :
يمكن تلخيص اهداف الاشراف التربوي فيما يلي :
1 / تطوير المنهاج المدرسي ،المنهج التربوي الحديث هو جميع الخبرات التي يمر بها التلاميذتحت اشراف المدرسة وبتوجيه منها سواء كان ذلك في داخل المدرسة ام في خارجها ،والمنهاج المدرسي يضم ابعادا اربعة هي :
ا/ الاهداف
ب/المحتوى (المادة الدراسية )
ج/الطريقة التدريسية
د/الطريقة التقويمية
ان تطوير المنهاج وفق هذا المفهوم يعني تطوير العملية التعليمية التعلمية باكملها لتواكب التغيرالسريع في مختلف نواحي الحياة وهذايحتم الاتكون هذه المهمة للاشراف التربوي عملا فرديا بل عملا تعاونيا يتولى فيه المشرف التربوي مهمة القائد لهذه العملية التي يشترك فيها المعلمون والمختصون واولياء الامور احيانا .
ويعمل المشرف التربوي على تطوير المنهاج من خلال :ـ
ـدراسة واقع المنهاج التعليمي ومعرفة نقاط القوة ونقاط الضعف فيه ورفع توصياته .
ـربط المادة الدراسية التي يتعلمها الطلبة من صف لاخر في المدرسة لواحدة وفي المدارس الاخرى .
ـتعديل اساليب التدريس وطرقه بما يتناسب ومستوى الطلاب .
ـالتركيز على احترام الفروق الفردية بين التلاميذ بحيث يشجع المتفوقون منهم على الابتكار ،والمتخلفون منهم على التكيف مع منهاج يتناسب وقدراتهم .
ـ توفير فرص لجميع التلاميذ ليحتفظوا بالمفاهيم الاساسية للمادة التي يتعلمونها ولينطلقوا منها الى مستويات اكثر تعقيدا ومتعة في اثناء تقدمهم في المدرسة .
2/تنظيم الموقف التعليمي التعلمي ويتم ذلك من خلال:
ـ تصنيف التلاميذ الى مجموعات حسب العمر او الاستعداد العام او القابليات الخاصة الى غير ذلك من الاسس.
ـ المساعدة في وضع جدول توزيع الدروس بما يتلاءم مع طبيعة المواد والوقت المناسب لتدريسها وتوزيع محتوى المهج على مدار السنة .
ـ تنظيم غرفة الصف واستخدام الوسائل التعليمية وجميع الجوانب المادية المرتبطة بضمان صحة الطلاب كالاضاءة والمقاعد والتهوية الى غير ذلك .
ـ تشجيع التعليم المتقارب بحيث يقوم طلاب الصفوف العليا بتدريس طلاب الصفوف الدنيا .
ـ تهيئة فرص مناسبة للطلاب الموهوبين عن طريق توفير صفوف او نشاطات خاصة بهم .
ـ تشجيع منحى التعليم التعاوني في المدرسة .
3/مساعدة المعلمين على تنمية قدراتهم وكفاياتهم الخاصة لبلوغ الاهداف التربوية المعلنة من خلال :
ـ نقل الافكار والاساليب ونتائج التجارب والابحاث التربوية الى المعلمين .
ـ تدريب المعلمين على اداء بعض المهارات التعليمية وذلك عنطريق التعليم المصغر لتوسيع الذخيرة التربوية لعدد من المعلمين ولمجموعة كبيرة منهم على مهارة معينة او عددمحددمن المهارات .
ـ زيارة المعلمين في صفوفهم ومساعدتهم على ايجاد الحلول لبعض المشكلات التي يواجهونها .
ـمساعدة المعلمين عاى تقويم نشاطاتهم ذاتيا مما يساعد المعلم على تطوير ادائه باستمرار .
ـ مساعدة المعلمين على اجراء الاختبارات الحديثة وطرق اعدادها وتحليل نتائجها .
ـ مساعدة المعلمين على فهم وظيفتهم والايمان بهاايمانا يدفعهم الى الاخلاص في ادائها .
ـ مساعدة المعلمين على فهم الاهداف التربوية ومراجعتها وانتقاء المناسب منها .
ـالمساعدة على وضع الخطط السليمة القائمة على اسس علمية ومتابعة تنفيذ هذه الخطط .
4/ احداث التغيير والتطوير التربوي ويتم ذلك من خلال
ـ تهيئة اذهان المعلمين لتقبل التغيير عن طريق اشعارهم بالحا جة اليه واشراكهم في التفكير به والتخطيط له.
ـ يساعد المعلمين على تجريب الافكار والاساليب الجديدة ويشعهم على الاتصال بزملائهم لنقل خلاصة تجاربهم الى مختلف الزملاء للافادة منها .
ـتهيئة اذهان اهالي البيئة المحلية لتقبل التغيير واشراكهم في اتخاذ القرارات المتعلقة