أصبح علم البحار والمحيطات من العلوم المهمة والمؤثرة في عالم اليوم ولا تخلو دولة ساحلية من معهد أو كلية خاصة بعلوم البحار وذلك لعدة عوامل منها: • إن البحار تشكل أكثر من 70% من سطح الكرة الأرضية وأهتمت معظم العلوم بالمساحة الصغيرة من اليابس لتركز الإنسان به ويقتضي المنطق إكمال المعرفة. • عظم تأثير البحار في اليابس من حيث الأمطار والحرارة وتشكيل السواحل (دورة الماء في الطبيعة). تابع الأهمية: •البحار مصدر مهم للغذاء رغم توفر الغذاء على اليابس. وهناك تخوف من حدوث نقص غذاء مستقبلا مما يستدعي استغلال ثروات البحار الغذائية.• إن العلاقة بين اليابس والماء ليست ثابتة وهناك تغيير مستمر في إشكال السواحل, ولابد من دراسته دراسة دقيقة لمعرفة المتغيرات.• تذخر أعماق البحار والمحيطات بموارد معدنية عظيمة (الماء, الاسماك, الطحالب, ملح الطعام, اليود, النفط, اللؤلؤ, الإسفنج .....) وتحتاج إلى تقنية عالية لاستغلالها اقتصاديا استغلالا مجديا. تابع الأهمية: • أصبحت البحار والجزر والمضايق الإستراتيجية مجالا لصراع القوى العظمى خاصة بعد الحرب العالمية الثانية. • تواجه البحار مشكلة التلوث من مخلفات المدن وسفن نقل البترول والنفايات الذرية مما يهدد الوجود الحيوي بها مما يستدعي دراسة الظاهرة. • تعتبر الشواطئ أهم مجالات الترويج والسياحة في العالم وهناك اتجاه متزايد للرياضة البحرية مما يستدعى اهتماما مماثلا بدراسة السواحل وخصائصها. مجالات علوم البحار والمحيطات: هناك مجموعتان من العلوم هما جغرافية البحار (Oceanography) والذي يهتم بالدراسة الشمولية التي تعتمد على النتائج المستمدة من علوم متخصصة مثل علوم البحار (Oceanology) والتي تنقسم بدورها إلى الآتي: •علم البحار الجيولوجي (Marine Ecology): يهتم بدراسة التكوين الجيولوجي لقاع البحار, والرواسب المحيطة بأنواعها ونظريات نشأة البحار وتاريخها وتطورها والأشكال التضاريسية للقيعان والسواحل وأنواعها. ويستعين هذا الفرع بعلوم كثيرة منها الجيولوجيا والجيوفيزياء والجيومورفولوجيا والجغرافيا
المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .
ارجوع الى لوحة التحكم
|