تعد التربية أداة لنقل العادات والتقاليد والقيم والمعتقدات والمعلومات من جيل إلى جيل لجعل التواصل مع الآخرين امراً ممكناً (ابو جادو ، 2000 : 9) فهي ضرورية بالنسبة للفرد والمجتمع ولا يمكن الاستغناء عنها وكلما ارتقى الانسان في سلم الحضارة زادت حاجته إلى التربية . اذ بوساطتها يتم توجيه الافراد وتنشئتهم بما يتلاءم مع فلسفة الدولة التي ينتمون اليها ليؤدوا ادوارهم مستقبلا في خدمة بلدهم (العمايرة ، 2000 : 41) . واهتمت التربية الحديثة بالمتعلم فجعلته مادتها فلم يقتصر دورها على نقل المعرفة فقط بل هدفت إلى تنميته وتكامل شخصيته . فالمهمة الاساسية هي تعليم الطلبة كيف يفكرون وكيف يتعلمون لا تعليمهم كيفية حفظ المفردات والكتب المدرسية دون ادراكها والافادة منها . (الحيلة ، 2000 : 265)
لذلك تعد التربية اداة مهمة من ادوات البناء الحضارى وعاملا فعالاً في احداث التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية في العالم اذ تعد الفرد للحياة كي يسهم في بناء مجتمعه وتطويره والنهوض بكافة ميادينه من خلال توفير فرص ملائمة لنمو الفرد نموا متكاملا في جميع نواحي شخصيته الجسمية والعقلية والوجدانية.(عبد العزيز ، 1977: 21)
وذلك لان التربية مرآة المجتمع فعليها تنعكس فلسفته واهدافه ومفاهيمه وهي الاداة لنموه وتحديد اتجاهاته وتحقيق غاياته لذا تسعى الامم المتقدمة إلى تطوير نظمها التربوية واساليبها لكي تتماشى مع التطورات الكبيرة في العلم وتطبيقاته لان التربية والعلم وسيلتان فعالتان لاستثمار الموارد البشرية بالتفكير والعمل الذي ينعكس على حياة الفرد اليومية
المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .
ارجوع الى لوحة التحكم
|