كتابة خطة متكاملة لتدريس فروع اللغة العربية

كتابة خطة متكاملة لتدريس فروع اللغة العربية
( القواعد نموذجا )( موضوع الفاعل )
اولا: ذكر الاهداف العامة للمادة
ثانيا : كتابة الاهداف السلوكية للموضوع
1- ان يعرف المتعلم الفاعل
2- ان يبين علامات رفع الفاعل
3- ان يستخرج المتعلم الفاعل في الامثلة المعطاة له
4- ان يركب نصا فيه فاعل
5- ان يشكل الفاعل في الجمل المعطاة له

ثالثا : الوسائل التعليمية :اللوحة – القلم
رابعا : خطوات عرض الدرس
1- التمهيد : يتم التمهيد بالوسائل الاتية :
- ربط الموضوع الحالي بالدرس السابق
- ربط الموضوع بما هو جزء منه, فعندما نمهد لموضوع الفاعل نقول انه من الاسماء المرفوعة ولاسماء المرفوعة هي ( المبتدأ والخبر والفاعل ونائب الفاعل واسم كان وخبر ان ) والفاعل من الاسماء المرفوعة
- 2-عرض الامثلة على اللوحة التي تمثل كل حالات الفاعل
- 3- شرح الامثلة وتوضيحها :ويتم التوضيح من طريق المعنى ثم الحركات , مثلا , رفع الطالب العلم , فتسال المدرسة : من رفع العم , تجيب الطالبات : الطالب رفع العلم , فالطالب تعلق المدرسة هو الفاعل وهو مرفوع دائما بالحروف او الحركات
1- الموازنة بين الامثلة : اي ذكر الخصائص المشتركة بينها
2- استنتاج القاعدة : الفاعل هو اسم مرفوع يدل على من قام بالفعل او اتصف به
3- التقويم : وهي اسئلة توجه للطالبات للتاكد من تحقق الاهداف السلوكية