انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة

المحاضرة الحادية عشر/اعادة دراسة وتطبيق

Share |
الكلية كلية التربية للعلوم الانسانية     القسم قسم اللغة العربية     المرحلة 4
أستاذ المادة علي ابراهيم محمد الزرقاني       17/12/2018 19:14:10
الطول الزمني الذي استغرقه (حمدي) في الرد أو الانتقام دفع بالزوجة الخائنة وأدركت ثقل الحركة الزمنية وبطئها. وهذا قد اثر في نفس القارئ إذ جعله يدرك أهمية هذا ( البطء الزمني) في استثارته لإحساسنا بمستقبل الفعل. فنلاحظ أن القارئ قد يطرح أسئلة إذ انه يعرف أن العقاب واقع لا محال ولكن كيف سيقع؟ وهل هو مباشر؟ أم غير مباشر؟ وهذا في حد ذاته يمثل استحضارا لحركه الزمن. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .
ارجوع الى لوحة التحكم