اعلام جامعة بابل | كلية التربية للعلوم الإنسانية تُناقش رسالة ماجستير في طرائق تدريس اللغة العربية.

اعلام جامعة بابل - كلية الادارة والاقتصاد

كلية التربية للعلوم الإنسانية تُناقش رسالة ماجستير في طرائق تدريس اللغة العربية.

نشر بواسطة : مروة عباس سعيد

تاريخ الخبر : 10/9/2025 31:59:11 AM

عدد المشاهدات : 9

كلية التربية للعلوم الإنسانية تُناقش رسالة ماجستير في طرائق تدريس اللغة العربية.
جرتَ مناقشة رسالة الماجستير في قسم العلوم التربوية والنفسية بكُلِّية التربية للعلوم الإِنسانية في جامعةِ بابلَ للطالب (أحمد حسن منيف) عن رسالته الموسومةُ بــ (أثر انموذج تاسك في اكتساب المفاهيم النحوية عند طلاب الصف الرابع العلمي).
وتألفت لَجنة المُناقشة برئاسة الأستاذ الدكتورة رغد سلمان علوان من كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة بابل، وعضوية كل من:- الأستاذ الدكتور سيف طارق حسين من كلية التربية الأساسية في جامعة بابل، والأستاذ الدكتور ذرغام جبار حمود من كلية التربية في الجامعة المستنصرية، وبأشراف الأستاذ الدكتور بسام عبد الخالق عباس من كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة بابل.
تطرقت الدراسة إلى نموذج التعلم القائم على المهام (تاسك)، وهو من النماذج الحديثة التي تركز على جعل الطالب محورًا رئيسيًا في عملية التعلم. ويقوم هذا النموذج على تكليف المتعلمين بمهام عملية واقعية تعكس مواقف من الحياة، مما يزيد من دافعية التعلم. كما يساعد في تنمية مهارات التفكير العليا مثل التحليل وحل المشكلات واتخاذ القرار. بالإضافة إلى أنه يتيح للطلبة فرصًا للتعاون والتفاعل فيما بينهم، مما يعزز مهارات التواصل والعمل الجماعي. ويربط بين الجانب النظري والجانب العملي، فيصبح التعلم أكثر معنى وارتباطًا بخبرات المتعلمين.
وقد ناقشت اللجنةُ العلميةُ الباحث مناقشةً مستفيضة ثم أَجمعت اللجنةُ على قبولِ هذه الرسالة.
وقد حضر جانب من المناقشة السيد مساعد رئيس جامعة بابل للشؤون العلمية الأستاذ الدكتور محمد منصور الخفاجي المحترم.
وفي الختام تَقدمَ السيدُ عميدُ كُلِّية التربية للعلومِ الإنسانية في جامعة بابلَ الأستاذ الدكتور محمود محمد حسن الشمري المحترم بالشكر والتقدير إلى السادة أعضاء لَجنة المناقشة الموقرين وإلى الباحث، سائلين الله تعالى التوفيق للجميع.
#إعـلامُ_الكُـلِّيةِ....